La stampa e la sua libertà dovrebbero garantire l’informazione completa di tutto per tutti. Non può essere strumentalizzata o deviata per altri canali sociali per interessi palesi o segreti.
Purtroppo non è così: la stampa disinforma e sviluppa effimere considerazioni.
Noi abbiamo qui svolto attività di protesta contro il decreto Gelmini.
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Il fumo negli occhi, dopo la promessa di incontrare comitati e associazioni universitari, è stato diffuso: il decreto resta.
La Gelmini non si rende conto di avere acceso al miccia per gli scontri futuri e per aver iniziato l’ eutanasia della scuola.
I suoi tagli, dettati da Tremonti per avvicinare il numero degli insegnanti italiani ai parametri europei ( qui gli conviene; e poi su quali basi e criteri fonda tale comparazione dei parametri?), devono essere preceduti da sperimentazioni a da studi pedagogici.
In secondo luogo i tagli devono essere, se bisogna economizzare per l’Italia, fatti in misura equa in tutte le categorie del lavoro pubblico in rapporto al tipo ed al modo.
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Ma non si vergogna il ministro Gelmini per quell’approvazione generale contro il suo decreto?
Le piazze italiane sono piene : Firenze in 40.000; Roma , Milano stessa, la capitale della sua regione e simbolo del lavoro dell’Europa del sud. Qui i giovani studenti hanno assaltato addirittura i rettorati universitari , creando un momentaccio di non poca tensione.
Gli stessi rettori e professori invitano il ministro a revocare il suo decreto. Il Berlusconi dichiara a Napoli, contro Veltroni, che non si salva l’Italia scendendo in piazza , se si vuole ammodernarla con le leggi sul cambiamento.
Dimentica però che egli stesso meno di due anni fa a San Giovanni ed in altri luoghi storici romani protestava contro il governo Prodi. Oggi sostiene la Gelmini (chissà perché),mandandola allo sbaraglio e senza storia .
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La parola dell’uomo è complessa, semplice, contorta, significante, incoraggiante, determinante ecc…
È pregna, insomma, di tanti significati e significanti.
Nei tempi moderni è, soprattutto, strumentalizzante. Il giornalista la può usare come meglio crede. La fa andare all’attacco, la pone in difesa. La sistema con la coppia di due più due; la libera nel periodo complesso, composto o semplice.
La utilizza in bocca di questo o di quel soggetto con una economia di concetti modesti o arroganti.
La fa diventare pretestuosa o pretenziosa, ammaliante o remissiva.
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Brunetta, ministro della funzione pubblica; Calderoni, ministro della semplificazione normativa; Gasparri, onorevole Quagliarello, onorevole Cota, ecc…, ormai si sono affermati come i magnifici rinnovatori. Mancano solo gli elementi per farli giocare nella nazionale di calcio.
Il più gettonato è il ministro Larussa, visto che va sempre all’estero, specie in America ed Iraq. Segue il ministro Maroni con i suoi appelli al rispetto degli accordi sul traffico dei clandestini.
Essi lavorano di progetti e di programmi come se fossero i detentori della sapienza. Intanto rischiano di isolare l’Italia nel contesto europeo e di relegarla all’ultimo posto anche se fa parte del G7.
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Viva l’Italia! Indietreggia sempre più nei meandri della miopia pedagogica.
Preside, vincitore di concorso nazionale a Roma e non per effetto di corso concorso, con 41 anni di servizio tra scuola secondaria di I e II grado, non finisco mai di stupirmi di fronte a chi continua a devastare la scuola. Dopo che il ministro Gelmini ha devastato tutti i settori della scuola con i suoi tagli ( non riforme), arriva la mozione della Lega e l’onorevole Cota dimostra di non sapere nulla di scuola e dichiara che non bisogna strumentalizzare il problema.
Ma tutto è orchestrato: la Gelmini distrugge( già chiuse 4.000 scuole), la Lega dà il colpo finale.
Ancora non si è ben capito che questo governo vuole consegnare la scuola pubblica al privato.
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Saddam è stato giustiziato. I talebani sono stati cacciati dal governo afghano, ma la guerra, quella economica, il condottiero del terrorismo, l’ha vinta e alla grande.
Quella programmata dopo che gli americani hanno invaso l’Iraq e l’Afghanistan.
Ben Laden ha dichiarato: “ sconfiggerò gli americani sui mercati mondiali…”
Così, oggi, è! Il discorso della caduta delle borse europee e di quella americana ha inizio con l’ascesa del prezzo del petrolio al barile. Nessuno ha proferito, in questi giorni, tale riflessione. Eppure, in televisione, si sono alternati grandi economisti per spiegare come, cosa e perché.
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Il telegiornale delle ore 20 del 9 ottobre presenta il ministro Brunetta, col suo cipiglio che afferma convinto e senza remore che gli insegnanti lavorano poco, sono fannulloni, non producono e, contraddicendosi, dichiara che 1000 euro circa di stipendio per i docenti sono inadeguati. Egli punta sulla meritocrazia. Ma come?. Con quali strumenti la misura?. Già il ministro Berlinguer ci aveva provato allorché decise di valutare i meriti dei docenti ed incentivare, appunto, la meritocrazia. Allora la domanda è d’uopo: se i docenti non sono all’altezza, provino loro a sostituirli, Brunetta e company. Provino loro ad educare ed istruire i nostri alunni, ammesso che siano all’altezza. Essi non sono capaci, nemmeno di guardare i loro figli.
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Chi ha detto “Gelmini” ha voluto dire flagello per la scuola.

Nella mia lunga carriera ho conosciuto vari ministeri ma nessuno ha raggiunto un tale livello di disastro: ministro Gui, stato di governo mediocre; ministro Valitutti, pur appartenendo al partito liberale italiano è stato il migliore degli ultimi 25 anni. Malfatti ha lavorato producendo un 50% di cose positive ed un 50% di cose negative. Falcucci, donna di ferro, idem come Malfatti. D’altra parte direttore generale del suo ministero. Misasi, un leone che ha affrontato tante sconfortevoli lacune, risolvendole.
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